除了已编入学校制度的「社团课」之外，青少年还能前往哪里挥洒对艺术的想像？本刊搜集全台9项课外练习场，高中生请走→→→
练习01 这里走→国家两厅院
厅院青、厅院学计划、夏日爵士音乐营
国家两厅院过去提供青少年的表演艺术推广多为单次活动，例如2017年「他们在两厅院尬舞」企画，邀请云门２打开两厅院大门，与4所高中的热舞社在戏剧院大厅Battle，并拍摄为NTCH togo影片。2018年曾举办「青少年剧场工作坊」，分为以文字、表演、创意发想为主的组别，并安排观赏演出、讨论。
因应两厅院会员制度调整，2019年针对21岁以下青年设有「厅院青」，除了购买主办节目有75折优惠，长期经营Instagram社群帐号「厅院青」，保持互动并分享表演艺术资讯。2020年开始举办「厅院青—好哲凳」艺术思辨讲座，邀请致力于哲学教育的朱家安担任计划主持人，与不同讲者如《厌世动物园》粉专作家厌世姬、简单哲学实验室共同创办人张智皓、诠识数位执行长陆子钧、《地表最强国文课本》系列作家陈茻等，跟青年讨论艺术、生活相关的哲学问题，并且开设Podcast。另有不定期办理的「青现场」或「厅院青不要睡」等活动。
2020年起推出「厅院学计划」，由艺术推广组主理，有「艺术入校」、「资源共享」两大面向，希望能活用场馆资源。「艺术入校」申请对象为双北地区国高中，从驻馆艺术家、主办节目中邀请艺术家设计主题式课程，透过5堂到校教学，以及一次进到两厅院参与职人导览，让学生对表演艺术有更完整的参与。特别的是，不少课程是以作品为原型设计，包括2022秋天艺术节《非常上诉》时，由编剧沈婉婷设计、带领的「『平静的诗』—纪录剧场与生活实作」，2021新点子实验场《Role Play》则由创作者林陆杰设计、带领「《设计奇迹 Designing Miracle》」等，其他如艺术感知、舞蹈体验等课程，也会推荐相关作品、补助票价，让学生能延伸学习。
「资源共享」则汇整、授权现有资源，包括表演艺术图书馆馆藏、两厅院节目影音、《PAR表演艺术》图文等，由艺术推广组、艺术家与艺术生活学科中心的教师三方共同编撰教材，打造教学资源包，并开设教师工作坊，讲解教案与示范操作。2023年新增「一日体验课程」，学校安排一天参访两厅院，即有一堂主题课程、一次职人导览的体验。两厅院设计有别于课本的课程、开发可在校操作的教学资源包，并将艺术家、场馆资源带到学校，也让师生能亲至两厅院，或经营厅院青增加青少年接触的管道，是双向互动的推广交流模式。
另外则是「夏日爵士音乐营」，第一届从2008年展开，由爵士小号手魏广晧担任教学总至今。营队为期一周，依据环境变化而逐年调整课程与师资。从最初所有人一起上课到近年分为「研习营」与进阶的「乐团营」；师资也从台湾乐手逐渐加入国外演奏家。课程样貌从小编制爵士乐团、爵士大乐团、爵士乐理、到后来扩增爵士编曲、电脑音乐、音响工程概论、爵士历史，以及音乐厅邀请的演奏家进入音乐营进行大师班等等。最重要的，是每年结训后都在夏日爵士户外派对中，以第一个开场节目作为成果的展演。在10多年的发展中，营队不但推广爵士演奏，训练出许多台湾的爵士乐人才，更促成高等教育体系对爵士乐的重视，对国内爵士乐的发展可谓影响深远。许多当年的学员，如今甚至回锅成为课程规划者与讲师，传承之外，更显现爵士音乐在台湾的新血循环不断。（文字=陈明纬、李秋玫）
练习02 这里走→台中国家歌剧院
艺术进校
台中国家歌剧院自2020年起，由艺术教育部办理「艺术进校」，针对中部（台中、彰化、南投、苗栗、云林）的国高中，以班级为单位，进行6周、12堂的课程，视课程需求需缴交费用。原计划提供专业化、系统式的表演艺术及跨领域体验内容，因应108新课纲强调艺术与生活、文化的结合，自2022年起调整授课方向，著重于学习多元艺术、累积美感经验、培养感受力。
新主题「科技艺术」邀请安娜琪舞蹈剧场、超维度互动等团队带领课程，从肢体与影像、日常中的科技媒介与艺术应用，让学生能透过既有设备、社群媒体在生活中实践科技艺术；「剧场技术」则提供舞台设计课程，著重对生活场景的观察与取材。歌剧院的课程安排多为学校艺术课程较难操作的科技、技术类实作，带给学生更多探索、创意发想的机会。（文字=陈明纬）
练习03 这里走→卫武营国家艺术文化中心
青少年戏剧营、艺企学、剧场体验教育
卫武营国家艺术文化中心自2016年至今推出「青少年戏剧营」，于暑假安排5至9天的付费营队，除了创作、表演类课程，还曾有生活里的剧场、物件、光影、造型等单元，并于2020年分为基础班及进阶班，加广触及对象、深化课程。
此外，学推部有以学校为单位申请、较入门的「艺企学」，表演团队设计融入剧场礼仪、场馆介绍的演出，学生走进场馆、观赏特制节目、搭配学习单延伸经验。「剧场体验教育」则分为「体验课程」与进阶的「读剧课程」，与高雄市教育局合作，提供南部（嘉南高屏）的国高中班级申请。「体验课程」包括演前教学、演出欣赏、演后分享3次课程，针对节目有艺术、议题、生活应用的完整讨论；「读剧课程」则是因应108课纲提供学校的多元选修课程，经历13周的课程，学生期末至卫武营演出呈现。卫武营提供的活动相对多元，从美感教育、剧场体验、读剧练习到课外进修管道一应俱全。（文字=陈明纬）
