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表演
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挑戰邊界
「各就各位，預備——GO！」 為你成名的那兩秒做好準備
如果無時無刻都有一面大螢幕飄浮在我們頭上，我們會做些什麼？如果我們在等捷運，或是排隊買珍珠奶茶時，被鏡頭捕捉到了，又會做些什麼？我們會就地起舞？親吻旁邊的人？乾了手中的珍珠奶茶？或只是像我們一天裡大多數時候一樣，淡漠地回望攝影機
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如荒煙漫草對話
表演是為了誰？是為了觀眾？角色？導演？還是自己？ 16歲左右在臨界點劇象錄，我看著吉興哥在寫角色作業，他在一張白紙上畫了兩條線，分出了3個區塊，分別寫著：演員、角色、自我。 大學畢業時，我帶著對未來的疑惑去找我的表演主修馬汀尼老師，我說我不知道將來該往什麼方向走，是朝影視產業發展，還是在劇場。 馬老師說，我應該想的是，你可以為那個環境做什麼，付出什麼，夠不夠努力，以及有什麼資格可以留下。 退伍後持續思索著表演的意義，年輕的我有了3個結論：一是創作，二是娛樂，三是代言。 創作指的是各種形式、美學、技藝上的追求、探索與挑戰。娛樂包括觀者身心靈的洗滌、陪伴、啟發或宣洩。代言是指代替世界上的其他人或任何角色，說出他們的故事和存在。 年過30之後，有了一點點的經歷與成就，但對於個人的追求淡了，想著我還能做什麼。我夠努力了嗎？我該努力的方向是什麼？自我成就嗎？我有為這個環境盡了什麼責任嗎？身為一個演員，除了名利以外，你可以為這個環境做什麼呢？ 其中之一就是期許自己能以身作則，讓更年輕一輩的演員看到、知道面對表演，身為一個演員，可以有的態度是什麼。這不是一個標準或批判，而是一種選擇。 然而這樣想，是否又太夜郎自大了呢？ 於是又繼續想著這個老問題，表演是為了誰？ 多年來已習慣照著從吉興哥那學到的角色作業方式去提醒、質問自己，和自己對話。 「演員」可說是一份職業、工作、身分；「角色」是你現在要去扮演的對象，或在演出中要接受的任務；「自我」是回到你這個人本身，所有關於你的一切。這三者既為一體又各自獨立，並相互影響著。 「演員」是一輩子的訓練和要求，不論多有經驗了，永遠回到最基礎要求自己；反過來也會檢視「自我」是否過分偏執「演員」這份認知，讓創作「角色」的過程僵化，失去了可能性。 如果角色性格邊緣，充滿暴戾之氣，扮演過程中一定會過渡、影響到「自我」及「演員」上，那也要小心；是否藉「角色」之名來滿足「自我」對表演的虛榮或匱乏，或是以此刻意彰顯「演員」能力的表現。 這三者同樣也會相互牽制，譬如對「角色」茫然或無助的原因其實來自於「自我」，而非表演能力；或是太在意自我
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☆＜コ:彡賣夾仙24H選物販賣小舖☆＜コ:彡
誰是臥底
寫這篇的當下是十一月，甫結束十月底於小戲節的演出後隨即投入十一月下旬於空總C-LAB的大展作品，書寫的現正當下此刻正是緊鑼密鼓的排練時候。在這個創作過程裡頭，莫名栽進去做起來的功課異常地多，從去年底到今年，好幾度迷失了自我和方向_(ཀ`」 )_，就為了搞清楚些什麼，光譜之類的吧或者，更為單純或更為複雜糾纏的：表演，在這裡是什麼樣的存在呢？或，在現當下？某次排練的中場休息，有人提議來玩遊戲「誰是臥底」在這個視覺藝術策展脈絡中的表演藝術作品的排練的中場休息，一邊玩一邊愈覺得，頗有意思哪
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特別企畫（二） Feature 現象4：國藝會藝評專案開跑，藝評遍地開花
網路平台多元紛陳 「深度」與「對話」仍待耕耘
國藝會「表演藝術評論人專案」讓藝評人可以無後顧之憂地專注於評論書寫，並在「表演藝術評論台」發表，呈現出表演藝術評論遍地開花、多元紛陳的美好榮景。從紙媒到網路，評論的寫作重心也有轉移，多為看過戲的人而寫，以分析與評價為重。但網路平台的框架多以單一作品為評論標的，少見深度的趨勢型評論，而評論是否能超越文字，以口頭或座談影片呈現，打造更多公共性與對話？
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演員的庫藏記憶演員要怎麼幹
我幹嘛要提鬆不鬆的問題，因為看到太多我喜歡的好演員甚至好導演，不是為了鬆而鬆，就是過ㄍㄧㄥ，過ㄍㄧㄥ的演員，就算你的表演很鬆但是浮，就算你演得深，但是單，就算你演得「酷」，但是你過於期待觀眾掌聲；就算你收放自如，能深能淺，亦莊亦諧，但是外功的依戀，多過內功。
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特別企畫 Feature 高低潮交錯的戲劇人生
高英軒：影像表演，不能太過「努力」！
他花了很大的力氣在蒐集、整理自己的表演方法。高英軒笑說，後來發現：「早期我拍電視劇，我是在演給現場的工作人員看，現場有反應，我就會很高興，但是，如此一來，我投射出去的能量，就太多了，自然會和其他演員格格不入。」後來他調整演法，在《一年之初》裡，他的演出變得節制而俐落許多。
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特別企畫 Feature 過來人說話 從舞台到電影鏡頭的演員心路
戴立忍 放下「劇場」回歸真實自然
問戴立忍：「你所受的劇場訓練對電影演出有沒有幫助？」他哈哈大笑：「完全沒有！」這牽涉到台灣電影的新寫實主義取向及表演的本質。關於表演，戴立忍形容自己從電影回到舞台，他採取與劇場人迥異的方式：他不暖身，他無法不穿鞋，而且不化妝。「化妝會讓人意識到要表演了！」戴立忍將表演和生活的界限拉近，以更自然、更融於內而自發於外的功力呈現所謂演戲這件事。
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特別企畫 Feature 經紀人說話
有實力，也要有伯樂
劇場演員需要實力，也需要伯樂。圈內目前主要經紀劇場演員的經紀公司有李烈經營的影一事務所，去年正式進軍經紀的表演工作坊，以及簽下趙自強、劉亮佐的齊石經紀公司，每家公司的依照經紀人的性格和操作模式不同，旗下的演員都有不同的發展。
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特別企畫 Feature 從《如夢之夢》顧香蘭到《色，戒》第二女主角
朱芷瑩：第一個鏡頭，永遠不是我最好的表演
「我的表現是越來越好的，因為我必須有第一次失敗的經驗，才知道第二次該怎麼迅速的、猛烈的進步。」朱芷瑩說，因此有導演說她：「是個Take得越多，演得越好的演員」但拍得越多，底片、場租就要花得更多，當然無法無限制地磨戲，她苦笑說：「我這種特質，對控制預算的製片而言，應該會很痛苦，很想把我敲昏吧！」
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特別企畫 Feature 幸運展星途，但是…
莫子儀：以後想待的地方，還是劇場
這幾年，持續的作品露出，以及加入經紀公司，讓莫子儀擁有比別人更多選擇影像演出的機會，但他說，還是比較喜歡在劇場工作：「我一直覺得自己是演員，一個劇場出身的演員。我願意參與不同媒介的演出，但我的所學跟以後想繼續待的地方，都是劇場。」。
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特別企畫 Feature 要讓人看見「好演員，這裡就有！」
黃健瑋：當演員，就要像蝙蝠俠
遊走於劇場與電影兩種媒介，「我沒有什麼調適的問題」黃健瑋說。他直率地表示：「專業演員這件事在台灣還不成立。」但即便無法撼動整體產業「不把表演當專業工作」的態度，黃健瑋認為自己和其他同輩演員能做的，「就是演示一種表演格調，把一種表演的標準呈現出來，告訴別人：好演員，這裡也有。」
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演員的庫藏記憶
好想借他們的「史」，成為自己的「歷」
常楓常爸爸，孫越孫大哥，在表演領域裡，早就經驗豐富，弓馬嫻熟。他們的做人處世，又聰又明，對世俗的認知和寬容力，我根本無能揣測。我想多拜望一下他們的基本願望，是想去細細地聆聽他們的沉靜，從而得知當年的喧嘩；去慢慢咀嚼他們曾有的虛空，卻可讓我自己飽餐一頓。
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演員的庫藏記憶
上一代的那種眼神，沒機會演了……
談起他們自己，眼神又亮了起來就是他們那種人的眼神，一個經過了大時代的生離死別，多災多難的動盪環境裡，才有的一種「情緒記憶」的眼神。如今雖然時光已舊，但是在我心裡記憶猶新，那一張張來自大江南北不同的臉，卻有著相同的一種眼神，反映著那個不知道要怎麼過、可是又得過的時代，一樣的迷茫。我大概還能演得出來，但是沒人寫這種劇本了
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演員的庫藏記憶
人生焉能不如戲
如果說讀書是要選夠格的書讀，那麼看戲和演戲，也都要選上好的戲，但是好書不多，好戲也不多啊！否則這世上怎麼會有那麼多沒有知識的大知識分子。
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歐洲人文筆記
也許下次還是可以去亞維儂
亞維儂正像許多歐洲中古世紀的小城，城市建築雖然很舊但卻維修得很現代，而節目主辦人愈來愈年輕，這幾年來也試著把戲劇節多元化，除了增多舞蹈表演，大量把表演藝術裝置藝術攝影及燈光種種元素整體放進這個城市中，也試著讓城市說話，他們要傳達一個訊息：你並不是一定要走進劇場才看到表演。
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演員的庫藏記憶
讓人想殺人的連續劇與令人舒暢的好電影
不管這些演員平常在電視上如何地「搔首弄姿」，我們這些熱情觀眾們最好別太入戲，只要冷靜地在家裡「挑肥撿瘦」也就是了。別忘了，一個「忠於表演藝術」的人，是不會輕易去參加這種連續劇的演出的，因為預算太高了。
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演員的庫藏記憶
何時才能「從心所欲不踰矩」？
「規矩」對我來說，來得不早不晚。廿一歲開始學習，接觸戲劇「表演」，一頭就扎進去了，無比用功。可是戲演得就是不好看，最好的讚美，也不過就是「嗯！你演得很認真」，或者是「你演得很小心，看得出來」我就不能演得不小心一點嗎？我就不能把那個「要好心切」的東西丟掉一下嗎？
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歐洲人文筆記
大家來學戲劇
學習以身體作為工具去創作，我會說，就是學習面對自我，如果一個小提琴家透過琴藝投巧銓釋典目展現內在情感，而演員則使用自己的身體去銓釋劇本和表現自我內在世界。學表演是認識身體，身體便是工具！身體便是樂器，學習表演是學習如何將以自我身體拉出生活和思想的樂章。
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英國利物浦
衝擊「表演」，探索自我
在傳統劇場裡，演員需要營造一種心理距離，扮演一個特定時空的角色，以服務整體的「戲劇行動」；在這些「即場藝術」作品裡，「演者」透過自我轉移，製造了一個對自身的認知距離，卻讓他們能置身在作品裡，以真實的情感，探索切身的命題。
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特別企畫 Feature
分門別派演練身手 調査報吿
大致上來說，國內開設的「演員訓練班」，其性質有劇團專爲招募志同道合者的社團性活動，有將訓練當成治療成長的團體，有專門提供學習技藝、技術的地方，甚至以市場供需爲導向的也不在少數，還有一些演歌星的私淑班、靑少年推廣敎育班、公司行號社團活動等等各有特色；甚至許多保險業、直銷業、補敎業、潛能開發、成長團體都曾嘗試將表演加入其訓練課程當中。