台积电文教基金会与新竹高中合作《女武神》读剧活动 |
同学们台下专注聆听,兴致盎然。
同学们台下专注聆听,兴致盎然。(林韶安 摄)
两厅院橱窗 Hot at NTCH 女武神带路 华格纳歌剧探访高中校园

台积电文教基金会与新竹高中合作《女武神》读剧活动

为了带领高中学子认识华格纳的歌剧世界,台积电文教基金会与NSO联手,趁著NSO即将制作演出全本《女武神》,特地到新竹高中举办读剧活动。由剧场导演鸿鸿主讲,带领竹中音乐班同学进行,透过亲身的剧本体验,也种下了学生心中的歌剧种子。

文字|李秋玫、林韶安
第247期 / 2013年07月号

为了带领高中学子认识华格纳的歌剧世界,台积电文教基金会与NSO联手,趁著NSO即将制作演出全本《女武神》,特地到新竹高中举办读剧活动。由剧场导演鸿鸿主讲,带领竹中音乐班同学进行,透过亲身的剧本体验,也种下了学生心中的歌剧种子。

NSO歌剧《女武神》

7/10  18:00  7/12  18:00  7/14  14:30

台北  国家戏剧院

INFO  02-33939888

「我常跟孩子们说,如何解读一个人是商人或企业家?方法非常简单,不是以他赚钱的多寡当作判别标准,而是他的企业责任。如果一个企业对社会有责任,能够照顾弱势、关注环保、作推广艺文等等付出,我们就定位他为企业家。」新竹高中校长许明文短短的开场为此次的艺企合作下了肯定的注解,也为接下来的读剧活动揭开序幕。五月底的早晨,在竹中学生们精神饱满的欢呼声后,校长许明文更以诚挚的心,代表学校欢迎台积电文教基金会与NSO团队的莅临。

由于二○一三年为华格纳两百岁的冥诞,全球知名乐团与歌剧院无不以作曲家的重量级名作,献上最高的敬意。而身为台湾指标性的乐团,NSO国家交响乐团也将在七月推出《女武神》来共襄这波热潮。为了让青年学子能够更深刻体会这部深具内涵的歌剧,基金会特地与乐团合作,于正式演出前举办两场读剧,除了六月初在国家音乐厅开放给民众参加的场次之外,另一场,就是今日在新竹高中进行的初体验。

台积电基金会  为高中生奠定艺文基础

在美育扎根的活动,台积电文教基金会特别著重在青年学生的耕耘。基金会主任许峻郎提出了董事长曾繁城的理念:「曾先生认为艺文爱好的养成,在高中生阶段是个决定性的关键。」无论日后将它转为爱好或进而投身此领域,基金会都该在此年龄层扮演起「美」的推手角色。因此针对高中生,基金会举办了几项比赛,并且行之有年。例如与《联合报》合作的「青年学生文学奖」征文已办了第十届,报社并出了专刊追踪历届得奖者,让后续的效应持续延伸。此外借由每年的书法比赛及工作坊的教学与欣赏,也吸引各层注意文化传承的深层意义。而结合单场音乐演出,更协商以开放彩排、讲座等模式嘉惠学子,启发他们古典音乐的能力。

华格纳的歌剧对于音乐、文学、剧情、舞台等总体的设计不仅庞大,各环节的思考更为缜密,尤其谈论《女武神》,就不得不延伸及整套《指环》的理解,在歌剧难、演出时间又长的情况下,进入他歌剧世界的门槛自然显得高耸。为了让年轻族群在轻松有趣的氛围中亲近《女武神》,乐团特别邀请请诗人、剧场暨电影导演鸿鸿以活泼、互动式的戏剧体验及歌剧读剧,引领新竹高中音乐班的一、二年级的学生一同亲近华格纳。

导演鸿鸿带领  学生活泼读剧

鸿鸿将活动分成两个部分,首先在于知识性的拓展——从时代背景开始、介绍华格纳、《指环》四部曲,到聚焦在《女武神》上。其中作曲家如何尝试在舞台上呈现未来想像?近年来又有多少导演发挥创意作不同的诠释?透过影片播放和版本比较,他让从未亲炙歌剧演出的学生有初步的概念。第二部分,则是由鸿鸿及两位剧场演员带领,让学生亲自到台前经历从剧本到实际演出的多层次感受。事实上,在讲座开始之前,同学们对于此作已有相当程度的概念。举凡指环有几部?女武神几人?女主角为何受天神佛旦处罚?布伦希德和齐格蒙是什么关系等问题,不仅对答如流,其中某些题目还是音乐班的期中考考题。

读剧选段,鸿鸿挑了第一幕的开始——齐格蒙和齐格琳两人的初遇;以及第二幕第四场——女武神与齐格蒙的对话,预言他将死。第一次以「冷读」的方式,由导演作戏剧提示,两位角色各自读自己的台词。接著则是带本走位的「热读」。在演员做完初步的示范后,令人出乎意料的,是年轻学生们所激发出的创意。即使有因为紧张而破音、发抖、或者无法灵活运用手上道具者,但在熟悉的同学们面前,几位被推上舞台的学生却能利用肢体、声音塑造性格,在欢笑中表现了属于自己的诠释。特别是改变剧本角色,演出超越性别的爱情;或者是一对连体婴共同表现女武神,在相互重复的台词中,竟能突显警告意味的语气,并兼具卡通漫画的趣味。

虽然相对于真实的歌剧,读剧并没有音乐可以辅助情绪。然而经历了一段由自己创造出来的成果,不只是演出者,连观看者也将印象深刻。这对于目前以独奏乐器演奏为主的音乐班学生来说,无疑引发了对歌剧的兴趣,让他们开始探究乐谱以外的相关议题。

等待发芽前,总得细心播下种子。看著学生们在结束后的踊跃发问,我们知道幼苗已悄悄探出枝芽。艺文的投资是条漫长的路,只要有心,在多方携手深耕、给予养分下,必能看见它的成长茁壮。

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