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在场的这些诸多个案,也成了样本数据,集体塑形了这个社会的著重价值与运作逻辑。(周嘉慧 摄 国家两厅院 提供)
戏剧

单一论述的试题机器

评明日和合制作所《请翻开次页继续作答》

从一开始的选择题到后半部答案只有是否两项的是非题,整场「试题」中丝毫没有模糊地带,答案亦无双重可能,俨然就是一个具有完整标准化生产过程的工厂。不论是考场还是工厂,的确不难看出创作者反对现行考试制度的鲜明立场,表面上轻轻嘲讽,骨子里是重重抨击,相当有层次地以各种考试方法来呈现,但整场下来,一言垄断,少了抗衡声音,因而缺乏辩证。

从一开始的选择题到后半部答案只有是否两项的是非题,整场「试题」中丝毫没有模糊地带,答案亦无双重可能,俨然就是一个具有完整标准化生产过程的工厂。不论是考场还是工厂,的确不难看出创作者反对现行考试制度的鲜明立场,表面上轻轻嘲讽,骨子里是重重抨击,相当有层次地以各种考试方法来呈现,但整场下来,一言垄断,少了抗衡声音,因而缺乏辩证。

明日和合制作所《请翻开次页继续作答》

5/24~27  台北 国家戏剧院实验剧场

「明日和合制作所」向来不少作品都充满沉浸式剧场色彩,不仅善用空间,并且时常引导观众参与、互动、再创作,整个作品生成的过程相当有机且在场。此次新作《请翻开次页继续作答》,作为两厅院「新点子剧展」的节目之一,以青少年为主题,由洪千涵、冯琪钧、康雅婷等人与设计团队共同创作,借由再造考场空间,引导观众重新回顾考试经验,勾起一段段的回忆共感。透过一连串诸多考试、测验、问答,此戏不仅将考试规则变成了展演中的游戏规则,让每位参与考试的观众都成了相互竞逐的主角,并且具象化地将类似规则的实践场域从学校延伸到了社会,隐隐道出了诸多的规驯常态,一层又一层地检视人作为独立个体,在成长的过程中,如何在这个集中群体化的台湾(或者几乎是全亚洲)社会里被量化、被评比、被标签。如同节目单中所提问:「人的独立个体性,要如何在简单、粗暴的分类中存活?」 整场几乎完全依循著这个主轴去进行,但也不难看出,这表面上的提问,其实是场反诘——在问题的背后早有了答案。

演出开始先考试  成长背景与教育资源可加分

整场充满著规则与秩序的规驯感,从开头到结束,观众的动线、方向、位置都被规定清楚、安排妥当。一走进剧场入口,观众排队走入电梯;电梯门一开,出现了偌大标示,询问如厕与否,分成两个方向;进入剧场之后,映入眼帘的是一个由几道白墙围成的空间,宛如无菌室般白洁无尘,桌椅窄小但排列整齐,重现了台湾几乎每间中学教室里的空间布局。在这貌似神圣的场域里,观众凭著所发放的准考证,对号入座,坐定原位,众人不语,除了桌上摆放著跟大学指考格式雷同的题目卷外,不知接下来会发生何事,使得这「开演」前短暂几分钟的静谧,令人感到漫长难耐。

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